Búsqueda de Editorial : NARCEA / Colección : EDUCACIÓN HOY ESTUDIOS

42 resultados

  • HACIA UNA FORMACION TRANSFORMADORA DE DOCENTES
    HACIA UNA FORMACION TRANSFORMADORA DE DOCENTES
    ESTEVE, OLGA / ALSINA, ANGEL
    La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras tanto de la formación inicial como continua y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, col...

    22,00 €

  • APRENDIZAJE-SERVICIO
    APRENDIZAJE-SERVICIO
    RUIZ-CORBELLA, MARTA / GARCIA-GUTIERREZ, JUAN
    Paso a paso, el enfoque del Aprendizaje-Servicio (ApS) se va consolidando en nuestras instituciones de educación superior. Las Universidades con este enfoque dan muestra tanto de su responsabilidad social como de su intención de ser más auténticas y fieles a su propia tradición e identidad milenarias. Una identidad que no permanece estática, sino que siendo fiel a sí misma, evo...

    25,00 €

  • EL AULA INTELIGENTE
    EL AULA INTELIGENTE
    GALÁN-CASADO, DIEGO / MORALEDA, ÁLVARO
    En el cambiante panorama educativo, se alza un poderoso paradigma que redefine la forma en que aprendemos y enseñamos: el Aula Inteligente. Como un destello de innovación, esta realidad educativa, creada en los años 90 por D. Felipe Segovia Olmo, Presidente de la Institución Educativa SEK, nos invita a explorar un horizonte de posibilidades sin límites, donde el conocimiento se...

    23,00 €

  • LA FORMACIÓN PROFESIONAL COMO PALANCA PARA LA INCLUSIÓN
    LA FORMACIÓN PROFESIONAL COMO PALANCA PARA LA INCLUSIÓN
    LÓPEZ BARRANCOS, SERGIO / NAVARRO BARBA, JUAN / ES
    Consolidar una Formación Profesional de calidad es uno de los grandes retos del sistema educativo en los próximos años, entre otras cosas, para solucionar el fracaso escolar, que suele ir acompañado del abandono educativo. Pero también, y del mismo modo, la Formación Profesional tiene que ir respondiendo a las nuevas demandas sociales y preparar a sus alumnos para responder a u...

    17,50 €

  • LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES
    LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES
    VALLE, JAVIER M. / MANSO, JESÚS / SÁNCHEZ-TARAZAGA
    Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas qu...

    25,00 €

  • HABLEMOS DE TODO EN PAZ
    HABLEMOS DE TODO EN PAZ
    BOQUÉ TORREMORELL, MARIA CARME
    Uno de los retos fundamentales que, sin duda alguna, plantea la globalización consiste en ser capaces de vivir en armonía en nuestras sociedades. Diversidad de creencias, sensibilidades y modos de obrar coexisten en el seno del hogar, en la escuela, en la comunidad y en los espacios virtuales generando todo tipo de incomprensiones, rechazos, posturas radicales y enfrentamientos...

    20,00 €

  • RETOS ACTUALES DE LA ACCIÓN EDUCATIVA
    RETOS ACTUALES DE LA ACCIÓN EDUCATIVA
    IBÁÑEZ-MARTÍN, JOSÉ ANTONIO / NAVAL, CONCEPCIÓN
    En las tres últimas décadas hemos presenciado un interés creciente en las ciencias sociales por la formación personal y moral, especialmente en la infancia y adolescencia, con propuestas diversas para su puesta en práctica. Uno de los más recientes y destacados enfoques es el que se denomina Educación del carácter. Este movimiento educativo se caracteriza por atender las bases ...

    18,50 €

  • DISMINUIR EL ABANDONO ESCOLAR Y MEJORAR LA PERSISTENCIA
    DISMINUIR EL ABANDONO ESCOLAR Y MEJORAR LA PERSISTENCIA
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN / OLMOS RUEDA, PATRICIA
    El abandono escolar de los estudios, más allá de reflejar los condicionantes familiares, sociales y económicos que inciden en la formación, revela la incapacidad de los sistemas educativos para hacer realidad las expectativas e ilusiones de muchos de los estudiantes que transitan por el mismo. La inexistencia o baja eficacia de adecuados procesos de orientación y tutoría antes,...

    23,00 €

  • DEMOCRACIA Y TRADICIÓN EN LA TEORÍA Y PRÁCTICA EDUCATIVA DEL SIGL
    DEMOCRACIA Y TRADICIÓN EN LA TEORÍA Y PRÁCTICA EDUCATIVA DEL SIGL
    FUENTES, JUAN LUIS / FERNÁNDEZ-SALINERO, CAROLINA
    ¿Qué fines debe perseguir una educación para la ciudadanía en las democracias actuales ¿Qué y de qué manera pueden aportar las emergentes propuestas de educación del carácter, las tradiciones culturales de cada sociedad o las distintas religiones a la formación humana en un contexto plural como el que se presume en democracia ¿Qué podemos aprender mediante una mirada retrospect...

    19,50 €

  • CREATIVIDAD Y BIENESTAR
    CREATIVIDAD Y BIENESTAR
    URPÍ GUÈRCIA, CARMEN
    Las investigaciones actuales atribuyen a las artes una función educativa, porque favorecen la creatividad humana, y una función motivadora que incorpora al aprendizaje un aspecto vivencial. Asimismo, reconocen también en ellas una función terapéutica por su carácter auto-expresivo. El sistema educativo incluye el desarrollo de la competencia denominada Conciencia y Expresiones ...

    25,00 €

  • APRENDIZAJE SERVICIO VIRTUAL
    APRENDIZAJE SERVICIO VIRTUAL
    GARCIA GUTIERREZ, JUAN / RUIZ CORBELLA

    21,00 €

  • EL PROFESORADO EN ESPAÑA
    EL PROFESORADO EN ESPAÑA
    MANSO, JESÚS / THOILLIEZ, BIANCA
    La búsqueda de la mejora educativa ha llevado a diferentes instituciones, a lo largo de su historia, a generar propuestas y sistemas de formación de su profesorado y, por tanto, a contribuir a la definición de la profesión docente. También desde el origen del sistema educativo formal, a partir del siglo XIX, ha sido habitual la relación entre administraciones educativas e insti...

    23,00 €

  • MANUAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
    MANUAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
    COBOS CEDILLO, ANA
    Este libro es un manual de orientación educativa que recoge los pilares teóricos y prácticos que necesita conocer un profesional de la orientación para abordar esta compleja labor en el siglo XXI. Comienza por asentar las bases teóricas de la Psicopedagogía para a partir de ahí, conocer cómo se ha ido materializando esta ciencia teórica en otra aplicada: la orientación educativ...

    23,00 €

  • FONDOS DE CONOCIMIENTO FAMILIAR E INTERVENCIÓN EDUCATIVA
    FONDOS DE CONOCIMIENTO FAMILIAR E INTERVENCIÓN EDUCATIVA
    SANTOS REGO, MIGUEL Á. / LORENZO MOLEDO, MAR / MÍG

    17,50 €

  • HACIA UNA ESCUELA ECOHUMANISTA
    HACIA UNA ESCUELA ECOHUMANISTA
    MARRASÉ, JOSEP MANEL

    18,50 €

  • APRENDER SEGUROS
    APRENDER SEGUROS
    BERÁSTEGUI, ANA / HALTY, AMAIA / PITILLAS, CARLOS
    La educación de los niños es una de las tareas más valiosas y apasionantes en el mundo actual, un escenario lleno de riqueza y de complejidad que busca ofrecerles el mejor punto de partida: una base segura para crecer. Para desarrollar las competencias educativas clave en las distintas etapas, el niño necesita aprender contenidos y habilidades específicas, pero también necesita...

    20,50 €

  • PRÁCTICAS EDUCATIVAS BASADAS EN EVIDENCIAS
    PRÁCTICAS EDUCATIVAS BASADAS EN EVIDENCIAS
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN / ION, GEORGETA
    Promover e impulsar el cambio y la mejora de la educación es una tarea permanente que no siempre va acompañada del éxito deseado. Y es que son múltiples los factores y circunstancias que influyen, y variadas las alternativas de intervención que dificultan, más que favorecen, una visión común y mantenida sobre el cambio. Se trata de conseguir actuaciones realistas, sistemáticas ...

    23,00 €

  • PRACTICAS RESTAURATIVAS DE PREVENCION
    PRACTICAS RESTAURATIVAS DE PREVENCION

    22,50 €

  • LA GESTIÓN DEL AULA
    LA GESTIÓN DEL AULA
    URUÑUELA NÁJERA, PEDRO Mª
    Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria. Partiendo de situaciones reales, vividas cotidianamente en las aulas, cada capítulo contribuye a reforzar la satisfacción y bienestar personal y profesional de quienes se dedican a esta tarea de la educación. ¿Cómo? ? Descubriendo que el clima de aula no viene dado...

    23,50 €

  • LA CREATIVIDAD COMO PROCESO PARTICIPATIVO Y DISTRIBUIDO
    LA CREATIVIDAD COMO PROCESO PARTICIPATIVO Y DISTRIBUIDO
    CLAPP, EDWARD P.
    Dejando a un lado el debate ?alumnos creativos, frente a no creativos?, presente actualmente en muchas aulas, el planteamiento inclusivo del libro sitúa la creatividad como un proceso participativo y socialmente distribuido. El argumento principal es que son las ideas -no los individuos- las que son creativas, y en que existen múltiples formas en las que las personas pueden par...

    21,00 €

  • TENGO UN ALUMNO CON SÍNDROME DE DOWN
    TENGO UN ALUMNO CON SÍNDROME DE DOWN
    PERPIÑÁN, SONSOLES

    20,00 €

  • MÉTODOS VISUALES, NARRATIVOS Y CREATIVOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    MÉTODOS VISUALES, NARRATIVOS Y CREATIVOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
    MANNAY, DAWN
    Los métodos visuales, narrativos y creativos de investigación se están convirtiendo actualmente en temas de interés clave. Se reconoce que tienen sin duda el potencial de evocar una comprensión empática de las maneras que tienen otras personas de experimentar sus mundos. El libro examina las prácticas y el valor de los enfoques visuales como una herramienta cualitativa en el ca...

    20,00 €

  • NUEVAS IDENTIDADES DE APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL
    NUEVAS IDENTIDADES DE APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL
    LOVELESS, AVRIL / WILLIAMSON, BEN
    El libro aporta una exploración crítica de cómo se ha reconfigurado la educación en el mundo digital. Identifica cómo se están promoviendo las nuevas identidades y cómo se sitúan los jóvenes en tanto que aprendices en red, equipados para la participación política, económica y cultural en la era digital. Plantea que la educación es ahora el sujeto de una forma ?cibernética' de p...

    21,00 €

  • MODELOS DIDÁCTICOS
    MODELOS DIDÁCTICOS
    HERNÁNDEZ CÁRDENAS, CRUZ A. / GUÁRATE ECHENIQUE, ANA YELENA
    Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un...

    20,00 €

  • INVESTIGAR CON HISTORIAS DE VIDA
    INVESTIGAR CON HISTORIAS DE VIDA
    MORIÑA DÍEZ, ANABEL
    Este libro, centrado en un modo narrativo de conocimiento, opta por la historia de vida como metodología cualitativa de investigación. Comienza contextualizando la historia de vida en su paradigma más inmediato, el cualitativo, y, dentro de este, la investigación crítica o emancipadora, a través de la metodología biográfico-narrativa. Posteriormente, describe las formas de hace...

    18,00 €

  • LA AMISTAD ENTRE NIÑOS O ADOLESCENTES
    LA AMISTAD ENTRE NIÑOS O ADOLESCENTES
    MALLET, PASCAL
    Las relaciones electivas entre niños o adolescentes ocupan un lugar central en su vida, como prolongación de la familia y descubrimiento de otro mundo. Dado que lograr hacerse un lugar entre las personas de la misma edad, como tarde a partir de los tres años, es una exigencia de las sociedades contemporáneas: ¿cómo no plantear que la amistad sea una posibilidad o incluso una ne...

    20,00 €

  • LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
    LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
    BLANCHARD GIMÉNEZ, MERCEDES / MUZÁS RUBIO, Mª DOLORES
    ¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar, una reflexión teórica sobre el sentido, presupuestos y elementos básicos de la innovación educativa. Y, en segundo lugar, los resultados de los procesos llevados a cabo con equipos do...

    20,00 €

  • AGENDA DE TRABAJO DEL ORIENTADOR
    AGENDA DE TRABAJO DEL ORIENTADOR
    CARRERA ÁLVAREZ, CELIA / LÓPEZ LÓPEZ, TERESA / MATÍAS BENAYAS, PALOMA / SANTAMARÍA REPISO, CONSUELO
    Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo siente, en muchos momentos, una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué tengo que hacer en realidad? ¿Cómo me organizo para desarrollar mis tareas? El libro ofrece respuesta práctica a estos y otros interrogantes. Sin teorizar sobre técnicas o modelos, ...

    20,00 €

  • TRABAJAR LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
    TRABAJAR LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
    URUÑUELA NÁJERA, PEDRO Mª
    La construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que está organizado en dos partes, ambas teórico-prácticas y con sugerentes iniciativas para trabajar la convivencia en el ámbito escolar, con el alumnado, entre el profesorado y también con las fam...

    20,00 €

  • EL ABC Y D DE LA FORMACIÓN DOCENTE
    EL ABC Y D DE LA FORMACIÓN DOCENTE
    VAILLANT, DENISE / MARCELO GARCIA, CARLOS
    Las transformaciones sociales del siglo XXI y la profesionalización de los docentes ocupan un lugar destacado en la agenda de la política educativa en múltiples países y regiones. Con frecuencia, los esfuerzos realizados no han servido para garantizar un desarrollo profesional docente sostenido y, en la práctica, la formación docente ha probado ser "resistente" y difícil de cam...

    20,00 €


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