CÓMO ESTIMULAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN FAMILIA

CÓMO ESTIMULAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN FAMILIA

ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO

13,50 €
IVA incluido
Editorial:
EDITORIAL CCS
Año de edición:
2017
ISBN:
978-84-9023-429-7
Páginas:
116
Encuadernación:
Rustica (tapa blanda)
13,50 €
IVA incluido

El enfoque de las Inteligencias Múltiples nos revela que tenemos una mente mucho más poderosa de lo que creíamos. Que podemos pensar y aprender con muchos más recursos que palabras y números. Que nuestra mente es plástica y que, si aprendemos a utilizarla adecuadamente, ampliaremos sus posibilidades. Estos hallazgos hacen que desde la neurociencia y la didáctica se declare un estado general de optimismo. Muchos centros están ya en ello, consiguiendo grandes logros. Y cada vez más familias quieren saber qué significa esta propuesta y cómo pueden colaborar. Este libro presenta las claves del enfoque de las Inteligencias Múltiples: cómo surge, qué defiende, cómo se puede llevar a la práctica. Lo hace desde una perspectiva directa y vinculada con acciones, que permiten crear en el entorno familiar, las condiciones adecuadas para estimular todos los potenciales de la mente de los hijos.

Artículos relacionados

  • POR UNA PEDAGOGÍA DE AYUDA ENTRE IGUALES
    DE LA CERDA TOLEDO, MARIBEL
    Este libro aborda la temática de la ayuda entre iguales, una propuesta en la que los alumnos enseñan a los compañeros mediante una actividad planificada con una clara voluntad educativa. Esta práctica, de gran potencial educativo, permite trabajar sobre contenidos académicos y pone en juego un dinamismo pedagógico esencial para la vida y las relaciones afectivas entre personas....

    18,50 €

  • LA HIPÓTESIS DEL CINE
    BERGALA, ALAIN
    Este es un libro de intervención, un libro que toma partido: por el cine y por la educación. Es también un libro de reflexión, sostenido por una experiencia de más de veinte años. Y un libro, por último, que no renuncia a ofrecer propuestas concretas para una iniciación a la pedagogía del cine. La hipótesis del cine afirma que "no hay que olvidar que el cine es primero un arte,...

    14,00 €

  • FRANKENSTEIN EDUCADOR
    MEIRIEU, PHILIPPE
    La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo (como Pigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho) son ejemplos de esos de ensueños educativos que todavía hoy perduran en obras de ciencia-ficción. ...

    12,00 €

  • RECURSOS FORMATIVOS E INSERCIÓN LABORAL DE JÓVENES
    GARCÍA ESPEJO, M.ª ISABEL
    Este libro es una monografía sobre la influencia que ejercen los recursos formativos de los individuos en sus trayectorias laborales iniciales. Un tema que en la actualidad tiene un interés especial, si se tiene en cuenta cómo han ido evolucionando las relaciones entre educación y mercado de trabajo. En los últimos quince años, hemos asistido a cambios importantes en el sistema...

    9,00 €

  • EDUCAR PARA LA VIDA
    MENENDEZ, PEPE

    20,90 €

  • PENSAR LA UNIVERSIDAD
    PIASTRO BEHAR, JULIETA / CABRE SEGARRA, VICTOR
    Hace décadas que nuestras universidades experimentan una profunda crisis. Esta se debate entre su función crítica como entidad que promueve el diálogo cultural, científico y riguroso capaz de aportar nuevas posibilidades y su función adaptativa, que responde con eficacia a las exigencias del mercado, impartiendo una formación estandarizada y funcional, a veces cuestionada. ¿Cóm...

    14,00 €

Otros libros del autor

  • PROYECTOS PARA DESARROLLAR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y COMPETENCIAS CLAVE
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
    La propuesta muestra una vía que integra el estímulo a las inteligencias múltiples orientadas al desarrollo de competencias. Constituye una línea fundamentada y sugerente para redefinir y enriquecer las propuestas de proyectos globalizadas o interdisciplinares que ya estaban en marcha. De esta manera, los proyectos para desarrollar inteligencias múltiples y competencias clave (...

    24,00 €