Educar para la economía circular: perspectivas educativas sobre medio ambiente y sostenibilidad reúne un conjunto de aportaciones académicas orientadas a repensar el papel de la educación ante los retos ecosociales contemporáneos.
La obra forma parte de las acciones de transferencia del proyecto de investigación eCOMCIENCIA. Nuevas narrativas interactivas e inmersivas para impulsar la economía circular y la innovación social a través de la comunicación científica y la ciencia ciudadana desde la escuela -PID2021-1270190B-100- financiado en la convocatoria de Proyectos de Generación de Conocimiento.
Desde una perspectiva interdisciplinar, el volumen articula educación, comunicación científica, sostenibilidad, cultura digital, ciencia ciudadana, innovación pedagógica y participación social. Sus capítulos abordan experiencias y propuestas vinculadas a la formación docente, la educación ambiental, la robótica educativa, los Living Labs, los recursos educativos abiertos, la cultura visual, las artes populares, la moda sostenible, la equidad de género, la escuela rural y la Comunicación audiovisual.
El libro parte de una idea central: la transición hacia modelos de economía circular no es solo un desafío técnico o ambiental, sino también educativo, cultural y social. Por ello, sitúa al alumnado, al profesorado y a las comunidades como agentes activos de cambio, capaces de interpretar críticamente los problemas del entorno y de generar respuestas creativas, responsables y sostenibles.
EI lector encontrará en esta monografía una contribución rigurosa y aplicada para fortalecer la educación para la sostenibilidad, promover la cultura científica y favorecer prácticas educativas transformadoras orientadas a un futuro más justo, participativo y comprometido con el medio ambiente.
