La Escuela en tiempos de cambio climático es un libro ordenado y bienestructurado. Estructurado en tres partes, muestra los nuevos retos alos que se enfrenta la escuela en la sociedad actual, hace unaexposición de los hitos más importantes de la historia de nuestraeducación, y expone una serie de propuestas institucionales y docentes para mejorar las prácticas educativas. Los argumentos del autorinvitan tanto a la adaptación del currículum escolar a las nuevasexigencias educacionales como a la observación y recuperación deaquellos proyectos aplicables en la actualidad y que quedaron anulados con el devenir de la historia. Resumiendo, es un ensayo interesante y de un valor muy notable, dirigido tanto a docentes e institucioneseducativas como al público en general. Pío Maceda Granja Maestrojubilado. Participa en la Sección de Educación del Ateneo de Madrid yen el Colectivo «Lorenzo Luzuriaga». Ha publicado en nuestra editorial Nadar contra corriente (2004), Educación y libertad en la sociedad de la información (2007), Nada ha terminado. Crónica de cuatro décadasde escuela (2011)
