FERNANDEZ-LASO, MARIA CRISTINA
En pleno siglo XXI, la innovación educativa y las tecnologíasdigitales han transformado la enseñanza y la divulgación delpatrimonio cultural, tanto en el ámbito de la educación formal como no formal. El lenguaje, el discurso y las formas de acceso y degestionar el conocimiento en torno a los espacios y bienespatrimoniales se adaptan a las demandas y las necesidades de lacibersociedad.
