Búsqueda de Editorial : MORATA / Colección : PEDAGOGÍA

9 resultados

  • JUSTICIA PARA AMBAS PARTES TRANSFORMAR LA EDUCACIO
    JUSTICIA PARA AMBAS PARTES TRANSFORMAR LA EDUCACIO
    MAISHA T. WINN
    La justicia restaurativa representa un cambio de enfoque que lleva a dialogar tanto sobre las necesidades de quienes fueron dañados como de quienes lo causaron. Su libro, Justice on Both Sides, proporciona una descripción exhaustiva y urgentemente necesaria del valor de la justicia restaurativa y de cómo las escuelas contemporáneas pueden implementar prácticas efectivas para ab...

    23,03 €

  • LA IMAGINACIÓN EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
    LA IMAGINACIÓN EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
    GRIMALDO, ADRIANA / GUERRA, ELISA / BOULLOSA, PABLO
    Para nadie es un secreto que vivimos una época que cambia a un ritmo vertiginoso, predicciones que se contemplaban para el año 2050 se aceleraron y hoy enfrentamos transformaciones que antes de 2020 parecían medianamente lejanas. Para hacer frente a los retos que se avecinan, la UNESCO puso en marcha la Comisión Internacional de los Futuros de la Educación en la que participó ...

    18,99 €

  • BUENA EDUCACION EN LA ERA DE LAS MEDICIONES
    BUENA EDUCACION EN LA ERA DE LAS MEDICIONES
    BIESTA GERT

    23,03 €

  • IDEAS QUE PERVIVEN
    IDEAS QUE PERVIVEN
    GIMENO SACRISTAN, JOSE
    Es una constante en José Gimeno Sacristán sus llamadas de atención, de manera crítica y oportuna, sobre las carencias del sistema escolar. Puede decirse que es un profeta de desengaños en sus libros, clases y consejos para cuantos habían puesto su confianza en que, en la alternancia legislativa, estaría el logro de “la calidad educativa”. De 1989 a 2011, en sus artículos de Cu...

    23,80 €

  • DESAPRENDER LA DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    DESAPRENDER LA DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    BABETTE BROWN
    Babette Brown cuestiona algunas preconcepciones acerca del desarrollo en la primera infancia, por ejemplo, que niñas y niños no pueden comprender problemas relativos a la justicia, o las situaciones de discriminación de caracter clasista, sexista, homofóbicas, debidas al color de la piel, o basadas en prejuicios sobre la discapacidad. Desde muy temprana edad la infancia observa...

    17,86 €

  • EL COSMOPOLITISMO Y LA ERA DE LA REFORMA ESCOLAR
    EL COSMOPOLITISMO Y LA ERA DE LA REFORMA ESCOLAR
    POPKEWITZ, THOMAS S.
    Thomas S. POPKEWITZ muestra de manera brillante alternativas para reflexionar sobre las posibilidades de la escolarización en las sociedades modernas. Analiza las reformas educativas de los siglos XX y XXI a través de la lente del cosmopolitismo, el ideal de la Ilustración que considera que la educación es el mejor modo de conformar una persona racional, libre de determinismos ...

    20,40 €

  • EDUCAR POR COMPETENCIAS, ¿QUÉ HAY DE NUEVO?
    EDUCAR POR COMPETENCIAS, ¿QUÉ HAY DE NUEVO?
    J. GIMENO SACRISTÁN (COMP.), A. I. PÉREZ GÓMEZ, J.B. MARTÍNEZ, J. TORRES, F. ANGULO Y J.M. ÁLVAREZ
    ?Se está configurando un modelo pedagógico, al menos un discurso alimentado por las discusiones sobre indicadores, valoración de resultados, reclamando el ajuste a un mercado laboral imprevisible, planteando disquisiciones acerca de en qué se diferencia un objetivo de un contenido o de una competencia. En cambio, se devalúan los discursos acerca de temas como las culturas juven...

    21,01 €

  • EL LIDERAZGO SOSTENIBLE
    EL LIDERAZGO SOSTENIBLE
    ANDY HARGREAVES Y DEAN FINK
    Andy HARGREAVES y Dean FINK tratan en Liderazgo sostenible de satisfacer la demanda de nuevas ideas y reflexiones sobre el liderazgo escolar, con el fundamento de su gran experiencia teórica y práctica en este tema. Hablan de la educación y de las instituciones educativas atendiendo siempre al contexto del entorno natural y humano que las configura. Su trabajo se centra en uno ...

    22,12 €

  • EL VALOR DEL TIEMPO EN EDUCACIÓN
    EL VALOR DEL TIEMPO EN EDUCACIÓN
    GIMENO SACRISTÁN, J.
    El tiempo organiza nuestra vida personal, las relaciones entre los seres humanos, las actividades sociales y también lo que concierne a la educación. A su vez, el tiempo (el escolar también) cobra significado gracias a las vivencias que experimentamos mientras éste transcurre.¿De qué tiempo hablamos cuando lo referimos a la educación? ¿Es el de la organización escolar (los cale...

    18,88 €