Búsqueda de Editorial : TEA EDICIONES

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QUÉ PUEDO HACER PARA VENCER MIS MANÍAS

HUEBNER, DAWN

Este libro contiene las claves para que los niños aprendan a librarse de una serie de hábitos desagradables y molestos. Mediante ejemplos ilustrativos, dibujos muy atractivos y un conjunto de instrucciones que guían al niño paso a paso, se logra el aprendizaje de las principales estrategias que permiten vencer manías tales como morderse las uñas, retorcerse el pelo, chuparse el...

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¿QUÉ PUEDO HACER CUANDO ME PREOCUPO DEMASIADO?

HUEBNER, DAWN / MATTHEWS, BONNIE

Los niños se enfrentan cada día a multitud de actividades y situaciones que suponen todo un desafío para ellos: el rendimiento en el colegio, las actividades extraescolares, los problemas con sus compañeros, los problemas en casa... En ocasiones sienten que no son capaces de controlar esas situaciones y se muestran muy preocupados y ansiosos. Con un lenguaje adaptado a los niño...

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¿QUÉ PUEDO HACER CUANDO ME OBSESIONO DEMASIADO?

HUEBNER, DAWN

Este guía ayuda a los padres y a los niños a tratar el Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) mediante las técnicas cognitivo conductuales. Se trata de un libro de ayuda interactivo que convierte a los niños en detectives capaces de reconocer y responder más apropiadamente a los trucos del TOC. Con ejemplos ilustrativos, actividades atractivas e instrucciones descritas paso a paso...

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¿QUÉ PUEDO HACER CUANDO ESTALLO POR CUALQUIER COSA?

HUEBNER, DAWN / MATTHEWS, BONNIE

Algunos niños tienen una mayor tendencia a "estallar" con mucha facilidad, encendiéndose ante el mínimo contratiempo. Estos niños suelen experimentar la ira como algo que les pasa y que no está bajo su control. Con un lenguaje adaptado a los niños, atractivas ilustraciones y varias actividades pedagógicas, esta sencilla y completa guía enseña a los niños una nueva forma de pens...

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INTELIGENCIA APLICADA

STERNBERG, ROBERT J. / KAUFMAN, JAMES C. / GRIGORENKO, ELENA L.

n este libro encontrará un programa de desarrollo de la inteligencia basado en la perspectiva de la teoría de la inteligencia exitosa, según la cual las personas necesitan tres tipos de habilidades: creativas, analíticas y prácticas. Se trata de una obra única escrita por tres autores de gran relevancia en el ámbito de la inteligencia. Va dirigida a estudiantes y a cualquier pe...

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QUÉ PUEDO HACER CON LA ENFERMEDAD MENTAL

CLARK, LISA ANNE

Los niños que tienen padres con enfermedades mentales suelen sufrir serias consecuencias y experimentar dificultades graves. Esta guía es de gran ayuda para que los terapeutas y los profesionales de la clínica puedan explicar a los niños lo que es la enfermedad mental, cómo pueden relacionarse con sus padres enfermos, qué papel pueden jugar durante la enfermedad, como hacer fre...

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QUÉ PUEDO HACER CUANDO REFUNFUÑO DEMASIADO

HUEBNER, DAWN

Para servir los test de esta editorial es necesario que envíen un FAX o un E_MAIL con la copia del su titulo o carnet de colegiado, solo se venden a profesionales. ...

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GUÍA PARA COMPRENDER EL COMPORTAMIENTO Y LAS RELACIONES TEMPRANAS DEL RECIÉN NAC

NUGENT, J. KEVIN / KEEFER, CONSTANCE H. / MINEAR, SUSAN / JOHNSON, LISE C. / BLANCHARD, YVETTE

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ABC DISLEXIA JUEGO COMPLETO MA TEA EDICIONES

TEA EDICIONES

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¿QUÉ PUEDO HACER CUANDO ME DA MIEDO IRME A LA CAMA?

HUEBNER, DAWN

Esta guía infantil enseña a los niños a superar, con la ayuda de sus padres, sus problemas para irse a la cama (pesadillas, acostarse tarde, problemas para relajarse...) y conseguir así que duerman lo suficiente y de manera autónoma. El libro utiliza un lenguaje adaptado a los niños, ilustraciones atractivas y varias actividades pedagógicas para que los niños aprendan las técni...

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LA INTEGRACIÓN SENSORIAL EN LOS NIÑOS

AYRES, A. JEAN

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IPP-R KIT DE CORRECCIÓN 25 USOS REF.- 2H0201

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JUEGO DE HABILIDADES SOCIALES

BERG

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ANIMALES RABIOSOS. JUEGO DE MESA PARA APRENDER A EXPRESAR LA IRA DE FORMA SANA

KATELYN, MARIAH

Juego de mesa con fines terapéuticos destinado a que los psicólogos, educadores, profesores y terapeutas enseñen a los niños a controlar y expresar la cólera y la ira de forma positiva y saludable. Consta de numerosas tarjetas que reflejan situaciones susceptibles de provocar ira y enfado. El niño debe elegir entre tres posibles formas de reaccionar ante la situación. El juego ...

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ANIMALES RABIOSOS

MARIAH, KATELYN

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UNO ENTRE UN MILLÓN DE 6 A 12 AÑOS

NASS, MAX / NASS, MARCIA

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MI FAMILIA HA CAMBIADO

BERG, BERTHOLD

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ADIÓS TRISTEZA

BISENIUS, N.J. / NORRIS, M.

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BINGO DE LAS EMOCIONES

MITLIN, MARJORIE

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EJERCICIOS PARA LA ADQUISICIÓN DE CONCEPTOS

BERTRÁN, NOGUER, ANNA

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EL JUEGO SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

BERG, BERTHOLD

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EL JUEGO DE LAS PISTAS

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FIGURA REY HOJA ANOTACIÓN PACK.25 REF: 2C0430

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WCST-WISCONSIN HOJA ANOTACIÓN PACK 25 REF. 2C1830

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TEST CLASIFICACIÓN WISCONSIN CUAD. ANOTACIÓN PAQ 25 REF.- 2C1830

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