Las redes sociales están introduciendo nuevas fromas de entender las relaciones personales y la comunicación social. Ante una globalización irreversible, los cambios qjue están generando las tecnologías de la información no sólo afectan al cambio en los medios o herramientas con los que establecemos comunicación, sino también a las actitudes, los hábitos, los valores y en general, las nuevas formas de habitar el mundo.
Este cambio no es epidermico sino estructural, porque está afectando a formas de entender, sentir, juzgar y configurar la naturaleza humana. Se está haciendo notoriamente visible en los procesos de socialización, donde los agentes educativos están perplejos y desconcertados. Los padres maestros y, en general, quienes tienen responsabilidad educativa en ámbitos formales o informales están obligados a rehacer las brújulas, los mapas y las metas con los que organizan las prácticas e instituciones educativas. Estas transformaciones en los espacios públicos educativos, requieren un nuevo concepto de autoridad, de responsabilidad y de comunidad educativa.
Este libro tiene como finalidad afrontar este inquietante horizonte cultural proponiendo una educación para la responsabilidad y la verdad. Las redes sociales pueden ser una oportunidad para construir nuevas formas de ciudadanía donde el universo digital no distraiga a los educadores para promover una antropología del servicio, del silencio y la esperanza.
