ZAPATA BARRERO, RICARD / SÁNCHEZ MONTIJANO, ELENA
INTRODUCCIÓN.
PARTE 1: INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA CUALITATIVA Y AL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.
Unidad 1: La importancia de la metodología en la investigación: el paradigma positivista e interpretativista.
Unidad 2: La investigación cualitativa: de la metodología a las técnicas.
Unidad 3: El diseño de la investigación cualitativa.
PARTE 2: TÉCNICAS PARA LA OBTENCIÓN Y LA GENERACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
Unidad 4: La observación participante.
Unidad 5: La entrevista en profundidad.
Unidad 6: El grupo de discusión.
PARTE 3: PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO: SISTEMATIZACIÓN, INTERPRETACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS.
Unidad 7: Análisis, interpretación y calidad de resultados.
Unidad 8: Presentación de resultados.
GLOSARIO.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Siguiendo los criterios prácticos de la lógica docente Bolonia, este Manual tiene como objetivo principal desarrollar aquellas competencias necesarias para la realización de una investigación que siga una lógica metodológica cualitativa, especialmente aplicada a la ciencia política.El Manual hace especial énfasis en las diferentes fases de la investigación, en cómo identificar y resolver preguntas metodológicas conforme se avanza en el estudio, y en las opciones metodológicas que existen de acuerdo con los temas y las preguntas que se plantean. Esto es, la estructura del Manual sigue las diferentes etapas que debe recorrer un investigador: Partiendo de la comprensión de la metodología cualitativa, se introducen los preparativos del diseño de investigación (Parte 1), de ahí pasamos a la aplicación de técnicas para la obtención de información (observación, entrevista, grupo de discusión) (Parte 2), y finalizamos el recorrido sistematizando e interpretando la información obtenida, y explorando las diferentes posibilidades de la presentación de resultados (Parte 3).Este Manual pretende trasmitir a todos aquellos/as que estén interesados en la ciencia política una herramienta que le permita obtener la información necesaria para poder llevar...
