Esta obra presenta algunos de los temas clave que se vinculan con elbinomio calidad-educación, aunque sin pretender agotarlo. Se abre conun capítulo generalista que mira hacia el pasado y que plantea lasituación en la que nos encontramos, luego se abordan dos temasentrelazados entre sí: el aprendizaje y los objetivos. Sigue con unaaportación que nos aproxima a las variables sociales externas a laescuela para conseguir la calidad educativa, siendo este precisamenteel tema que cierra en el capítulo siguiente los aspectos genéricos del libro. Viene a continuación un capítulo centrado en la calidad en elámbito universitario.
